中國經濟網北京3月3日訊（記者陳瑩瑩）“博士碩士滿街跑，高級技工難尋找。”3月2日下午，在民進中央的一場媒體見面會上，全國政協委員、民進中央副主席朱永新用一句順口溜開始了對話。他說，當前中國職業教育存在的“高高低低”的矛盾，遠比想象中突出。他帶來的“用職業教育阻斷貧困代際傳遞”的大會發言，就是為了直面矛盾、解決矛盾。
貧困地區職業院校的底子差、但需求高；大城市職業教育的資源很多很高，但生源少；和大學畢業生相比，職業教育的出路較好、收入頗高，可孩子上職校的興趣不高、家長意愿不高——這些“高高低低”的現狀，帶來了中國“普職比”6:4的現實。
普通高中和中等職業學校學生6:4的比例，不但離我國提出的“大體相當”的目標所去甚遠，在世界范圍內看，也實在太高。
但與此同時，職業教育又是離農村貧困人口和底層打工族距離最近、最能直接提升就業能力和收入水平的教育類型。
“中等職業教育有著阻斷貧窮代際傳遞的功能。職業教育不僅大有可為，而且必須大有作為。”朱永新委員舉例說，一個適齡的孩子通過職業教育找到一份年薪3萬元左右的工作，就能基本解決一個家庭的脫貧問題，可以說“一人就業、全家脫貧”！
民進中央在調研中發現，很多很多本科生畢業后找不到工作，一些中職和高職學校竟然做起本科生的培訓、幫助他們找工作，而本科生經過培訓后干的活往往又搶占了中職或者高職學生的工作，造成錯位。
引導高低歸位，需要抽絲剝繭，朱永新委員現場開出三味藥。
一是全覆蓋，加強部門融合，整合教育部、人社部、扶貧辦等部門的資源和資金，把職業教育落實到每個貧困家庭和建檔立卡的所有適齡學生和貧困勞動者。
二是一盤棋，發達地區優質職業教育資源應對貧困地區起到幫扶作用。
三是零門檻，改變學歷教育思維，為缺乏整塊學習時間的務工人員提供無門檻和靈活便利的職業培訓服務。
藥方還需有藥引，在朱永新委員看來，這藥引就是轉變人們的認識、提高勞動者階層的經濟地位和社會地位。
“職校一樣能出巨匠�！敝煊佬挛瘑T說，弘揚大國工匠精神、倡導社會尊重的文化，我們需要不拘一格、彈性靈活的職業教育，真正有技能的優秀人才應該過上有保障和尊嚴的生活。
代表委員小資料：
朱永新，男，1958年8月生，江蘇大豐人，中國民主促進會中央委員會副主席，第十二屆全國政協副秘書長、常務委員會委員。中國教育學會副會長，中國葉圣陶研究會副會長兼秘書長，蘇州大學教授、博士生導師，北京大學、北京師范大學、同濟大學等兼職教授。新教育實驗發起人。
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