學業和求職被卡？請讓教練式思維模式開道吧

　　學業和求職被卡？請讓教練式思維模式開道吧

　　如果你不知道自己要什么，就無法知道路在哪里

　　視覺中國供圖

　　又臨近畢業季，作為一名生涯咨詢師，我接觸過許多畢業生，他們之中有些人是生涯困惑者，也有一些人是老師推薦來的“就業標兵”。這些學生的故事總會帶給我很多思考：為何有些表面看起來條件不錯的學生，會卡在求職上，又是什么讓一些明顯不占優勢的學生成為佼佼者？

　　顯性因素如家庭背景、過去的經驗、學業成績等會影響求職進程，除此之外，有個非常核心的因素影響了學生的生涯發展和選擇——學生自身是否知道自己的未來通向哪里？也就是學生是否知道自己要什么？

　　這個問題很難，對于大學畢業生來說，有沒有答案不要緊，關鍵是你是否在尋找答案的路上，是否愿意承擔尋找答案的責任。

　　我們一起來看看以下兩個對比強烈的找工作的故事，它真實地發生在我們身邊。

　　小美就業三問：如果你知道去哪里 全世界都會為你讓路

　　一個計算機專業的女生，畢業的時候卻去了著名的投資公司，這個女生是如何實現專業跨越的呢？

　　第一問：大學專業不占優勢，我該如何選擇？

　　小美升入大學沒多久，就被大一的科目愁壞了。雖然計算機專業是她的選擇，但是真正進入課程之后，她發現這些課程的難度遠遠超出了她的預料。班里的許多同學似乎是天生的編程高手，把原本自信的她比成了笨拙的丑小鴨。

　　一番消沉之后，小美決定用行動來尋找自信，很快，她就報了許多社團，要盡量去體驗不同的東西，從體驗里去發現自己的方向。

　　第二問：有了方向，如何平衡和本專業的關系？

　　經過一番探索，小美發現，自己非常喜歡金融社團的活動。如果未來要從事這個行業，如何才能進入呢？經過一番了解，小美覺得，比較可靠的途徑是去輔修一個學位。

　　于是她在大二申請了金融專業的輔修。上了一段的課程，小美非�？隙ǖ馗嬖V自己：Yes，這就是我要的！既然如此，該如何平衡兩個專業呢？

　　答案是顯然的：全力以赴把金融學好。至于計算機，只要能夠畢業就好了。

　　第三問：作為輔修生，如何PK正規軍

　　一般情況下，輔修生肯定拼不過金融系的學生，認真思考之后，小美決定用實踐經驗給自己加分。

　　最近的實習時機就是大二暑假。在老爸朋友的幫助下，小美找到了一個在某銀行支行實習的機會。

　　作為大二學生，小美的實習，其實就是觀察別人做事。她不放過任何一個學習的機會，主動當起了會議記錄員，細心的記錄贏得了行長的信任，開會時經常帶著這個聰明的小姑娘。就這樣，一個暑期，她跟著行長開了很多會，基本了解了一個銀行支行行長的工作內容及挑戰�？梢哉f收獲滿滿。

　　用生涯專業術語講，她這是做了一個“工作追隨”，是了解職業最直接的方式之一。

　　在分析了暑期收獲之后，小美的大三輔修學習更具有了針對性，學習也更有動力了。

　　當然，一個支行的實習經歷還是不夠的，小美在大三暑假又為自己找到了國內某個投資公司實習的機會。這再次促成了她的內功提升。

　　終于，在大四的關鍵時刻，精心準備的小美拿到了某著名美國投資公司的OFFER。公司總裁在最后的一關面試她，驚嘆這個女孩對于投資行業的理解，也很贊賞她的能力，為小美給出了大大的贊。

　　馮志的升學三戰：如果一艘船不知道要去哪里 所有的風都是逆風

　　一位名校會計專業的男碩士，無論是從學校招牌，還是專業、學歷，都可以說在就業市場上占盡先機。做了多年就業工作的王老師遺憾地說：“怎么也想不到他會就業困難……我們的學生都是挑用人單位的�！�

　　第一戰：高考

　　上高中時，這所名校就是馮志的夢中首選。但是天不遂人愿，高考殘酷的競爭使得馮志夢碎考場。倔強的馮志決定再戰一年，可惜仍然無功而返。在父母的壓力下，他“憋屈”地去了省內的一所大學，成為會計專業的學生。

　　可是夢中的校園如同情人的面龐，始終縈繞在失落青年的心頭，他決定一定要報考這所名校的研究生。

　　第二戰：碩考

　　大四考研，依然命運弄人，又以失利告終。不甘心的馮志選擇再戰，第二年仍然名落孫山。

　　這時候，馮志如同屢試不中的書生，嘗盡了求學的百般酸楚。思來想去，以他現在的學歷，工作也不是不可以，但是同屆的同學都已經工作兩年了，而自己似乎一事無成。強烈的自尊心讓他很難接受落后于人的狀態……幾經思量，馮志還是咬緊牙關，決定再戰。

　　蒼天不負有心人，第三年考研，馮志終于成功了。滿懷著興奮的心情，馮志躊躇滿志地準備著行囊，盤算著如何在那仰慕已久的校園里散步，在清澈如鏡的湖邊晨讀……但是，正當他開心的時候，又傳來出乎意料的消息：他所就讀的專業不設在本部校區，而在城外郊區的分校區。

　　也就是說，幾年碩士讀下來，馮志并不能“踏入校門”。也許對別人來講這算不了什么，但對于幾經征戰、終成正果的馮志來說，無異于晴天霹靂。“在名校就讀”的夢想仿佛擦肩而過，馮志欲哭無淚，幾乎想要放棄。

　　當然，馮志最終還是去了那個讓他愛恨交加的學校。轉眼3年碩士生學習過去，選擇又一次來到了面前。

　　第三戰：博考？

　　這時候，飽經考試“磨難”的馮志已接近而立之年，雖然有著名校研究生的學歷加持，但是卻毫無工作經驗。對于這樣的學子，很多單位是充滿懷疑態度的，不敢輕易接收。當然，馮志對自己花這么大代價拿到的學歷也是非常看重的，不入眼的工作他也不想要。所以就陷入他和用人單位“相看兩相厭”的窘境。

　　當然，還有一個隱約存在的東西若有若無地影響馮志找工作，那就是他最初的校園之夢。要不要繼續考本校的博士，去那魂牽夢繞的校園，去那美麗湖畔……

　　于是，馮志人生的第三次考試大戰又將拉開帷幕……

　　張麗麗 來源：中國青年報