新華社貴陽12月25日電 題：貴州余慶：大山里的“新農(nóng)人”培訓班

　　新華社記者李驚亞

　　“從小，家里的飯桌上就少不了糟辣椒，現(xiàn)在每次吃糟辣椒，我就會想起‘媽媽的味道’……”在貴州遵義市余慶縣中等職業(yè)學校的新媒體直播間內(nèi)，19歲的計算機網(wǎng)絡技術班學生吳翼云拿著1瓶糟辣椒，正在模擬直播帶貨家鄉(xiāng)土特產(chǎn)。

　　在她的面前，補光燈、攝像頭、手機、電腦等設備一應俱全。直播臺上，放著小金桔、豆腐乳、辣椒醬、茶葉等余慶當?shù)剞r(nóng)特產(chǎn)品，這些都是她此次帶貨準備推薦的產(chǎn)品。

　　在另一間教室里，有的學生用畫筆創(chuàng)作簸箕畫，描繪出紅渡梯田、飛龍湖等當?shù)鼐坝^；有的學生拿著棕葉學習棕編，編出的螞蚱、青蛙等昆蟲和小動物栩栩如生；有的學生用小湯勺舀起糖汁，巧手在石板上飛快地來回舞動，一個糖畫作品很快完成……

　　據(jù)了解，今年以來，遵義市實施鄉(xiāng)村振興村級組織領軍人才培養(yǎng)工程和鄉(xiāng)村后備人才培養(yǎng)工程，簡稱“雙培養(yǎng)”工程。即在30歲左右的在任村黨組織書記、村委會主任和有培養(yǎng)潛力的村支兩委干部中，選拔一批重點培養(yǎng)對象。同時，每年從全市的中等職業(yè)學校學生中，擇優(yōu)選拔一批愛家鄉(xiāng)、愛“三農(nóng)”的青年骨干作為村級后備力量進行跟蹤培養(yǎng)。

　　余慶縣中等職業(yè)學校副校長范開珍說，作為全縣實施“雙培養(yǎng)”工程的重要平臺，今年9月以來，學校通過自愿報名、班級推薦、校地聯(lián)審、縣委組織部審核的方式，從全校3000多名學生中遴選出94人進入“鄉(xiāng)村振興后備人才班”，同時，通過各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)推薦，共有68名村干部進入“村級領軍人才培訓班”。

　　“我們采取文化課、培訓講座和社會實踐相結合的方式，不但提升學員的專業(yè)技能，更要增強他們對于‘三農(nóng)’的理解和認識。”范開珍說。除了保證正常的文化課以外，學校安排“鄉(xiāng)村振興后備人才班”和“村級領軍人才培訓班”的學員到省管專家工作站、非遺保護基地研學；同時，開設網(wǎng)絡直播、糖畫、棕編、舞龍舞獅、高矮人舞等特色課程，先后搭建4個校外企業(yè)培訓基地和10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓基地，力爭3年后，為全縣每個行政村至少培養(yǎng)1至2個鄉(xiāng)村能人。

　　“我想多學點本事，畢業(yè)后回村里工作，帶動鄉(xiāng)親們一起致富。”余慶縣中等職業(yè)學校侗族學生劉龍梅說。她是貴州石阡縣聚鳳鄉(xiāng)人，之所以自愿報名參加“鄉(xiāng)村振興后備人才班”，是因為自己家庭曾是建檔立卡貧困戶，這幾年村里調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構，全家人通過種植蔬菜脫了貧。“如果以后我們能在網(wǎng)上賣菜，就不愁銷路問題了。”劉龍梅說。

　　余慶縣委組織部長劉體華說：“我們實施‘雙培養(yǎng)’工程的目的，就是要建造人才‘蓄水池’，培養(yǎng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)帶頭人、鄉(xiāng)村文化傳承人、鄉(xiāng)村治理接班人、鄉(xiāng)村文明傳播人和鄉(xiāng)村平安維護人，讓更多‘新農(nóng)人’壯筋骨、長才干，未來更好地服務鄉(xiāng)村振興。”