新華社北京9月1日電 題：給教育裝上“望遠鏡”

　　辛識平

　　一個孩子頭上無論有什么樣的天花板或穹隆，眼睛里反射出的總是天堂，文學家雨果曾如是說。但是，倘若這雙眼睛因為近視而視線模糊，看見的會是什么？

　　剛剛告別“用來趕超”的暑假，許多孩子又將進入新學期的“戰斗模式”。伴隨而來的，是越來越看不清楚的視力表。數據顯示，我國每十個小學生里就有四個是“小眼鏡”，初高中生近視率更高。

　　今天的孩子是幸福的，享受著比以往優越得多的生活和學習條件；今天的孩子無疑又是辛苦的，小小年紀便在“不落人后”“別輸在起跑線上”的催促中一路快跑，時間被各種作業填滿。長輩們“體育課上矯健翻飛、放學后風箏毽子為伴”的童年時光，成了如今不少孩子難以企及的夢想。

　　教育若只顧埋頭趕路，將會錯失整個星空。降低學生近視率，先得提高教育的“遠視率”，以更加科學、高遠的理念育人。

　　教育家陶行知先生說過：要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。在今天的教育氛圍中，這句話依然值得深思。

　　教育的視野，不能局限于書本和課堂。廣闊的世界、豐富的體驗、美德的滋養，能帶給孩子內心的充盈和不可限量的未來。教育實踐色彩斑斕，成長歷程才不會黯淡無光；教育理念以人為本，學生的心靈才會溫暖向上。“給孩子的翅膀松綁，讓他們多點想象空間吧！”許多有識之士發出呼吁。回歸成長本身，著眼人的全面發展，教育才能看到“人”，看到更遠的未來。

　　放遠教育眼光，也體現在幫助孩子健康快樂地成長。一位漫畫家曾提到，他的作品之所以帶著天然的幽默，得益于快樂無拘的童年經歷。教育的快樂，猶如彩虹一般絢麗——有讀書之樂，也有玩耍之樂；有學校之樂，也有家庭之樂；有運動之樂，也有勞動之樂……人生之路漫長，讓孩子們扣好“第一粒扣子”，走上健康快樂的成長之路，無疑是教育送出的最好禮物。

　　新學年開學前夕，習近平總書記針對學生近視問題作出重要指示，又在給中央美術學院老教授的回信中，強調美育工作的重要性。總書記的關切，寄寓著立德樹人的教育理念，折射出立人成人的大教育觀。

　　讓學生身心都健康成長，成為擔當大任的時代新人，這是教育的使命，關系著民族的未來。