“這樣的‘老師好’，意義何在？”最近兩天，四川樂至有網(wǎng)友發(fā)布視頻，質(zhì)疑樂至中學(xué)安排學(xué)生在校門口列隊(duì)迎接老師。視頻中，有一輛車進(jìn)入校門時(shí)，學(xué)生們還90度鞠躬，大聲喊著“老師好”。11月17日晚，視頻發(fā)布者告訴記者：“早上6點(diǎn)50分就開始在校門口迎接老師，太早了，還不如讓學(xué)生娃兒多睡會(huì)覺。”

　　11月18日，樂至中學(xué)表示，學(xué)生參加的是感恩教育等校園社會(huì)實(shí)踐，也并非只是問老師好，還幫助維持校門秩序等。目前，學(xué)校已暫停這項(xiàng)活動(dòng)，待優(yōu)化方案后繼續(xù)開展。樂至縣教體局稱，鞠躬問好是學(xué)生在活動(dòng)中的自愿行為，教體部門已督促學(xué)校優(yōu)化活動(dòng)方案，規(guī)范教育行為。

　　學(xué)生列隊(duì)迎接老師開車入校 視頻發(fā)布者：不如讓學(xué)生多睡會(huì)兒覺

　　在網(wǎng)友發(fā)布的兩段視頻中，多名學(xué)生分兩排站在樂至中學(xué)的校門兩側(cè)，每當(dāng)有老師進(jìn)出校門，不論是否駕車，學(xué)生們都大聲喊著“老師好”或“老師再見”。其中一段視頻中，一輛車進(jìn)入校門時(shí)，學(xué)生們還90度鞠躬，大聲喊著“老師好”。

　　11月17日23時(shí)許，記者聯(lián)系上網(wǎng)友唐先生，他稱自己住在樂至中學(xué)附近，兩段視頻是他拍攝和發(fā)布。學(xué)生列隊(duì)并90度鞠躬迎接老師的視頻拍攝于11月16日中午，另一段視頻拍攝于17日下午。

　　同時(shí)，唐先生還提供了一段時(shí)長(zhǎng)1分23秒的視頻，稱拍攝于11月17日下午。視頻顯示，當(dāng)時(shí)是放學(xué)時(shí)間，校門口除了列隊(duì)的多名學(xué)生，該校的其他學(xué)生正陸續(xù)走出校門。但視頻中，除了有老師出校門時(shí)，列隊(duì)學(xué)生大喊“老師再見”外，并無(wú)“同學(xué)再見”的喊聲。

　　“(學(xué)生列隊(duì)迎送老師)搞了至少半個(gè)月了，早上特別早。”唐先生稱，每天6時(shí)50分至8時(shí)30分、11時(shí)50分至12時(shí)10分、14時(shí)10分至14時(shí)30分、17時(shí)30分至18時(shí)許，學(xué)校都安排有學(xué)生在校門口排隊(duì)迎接或送別老師，看見有老師進(jìn)出便大喊“老師好”或“老師再見”。“鞠躬的還是很少。今天(17日)下午沒鞠躬，昨天(16日)就鞠躬了”。

　　唐先生認(rèn)為，學(xué)校的如此安排是“走過場(chǎng)”“搞空事”，對(duì)學(xué)生并沒多少好處，“早上太早了，那個(gè)時(shí)間不如讓學(xué)生娃兒多睡會(huì)覺”。

　　11月18日8時(shí)許，唐先生告訴記者，當(dāng)天早上，學(xué)校門口沒有學(xué)生列隊(duì)歡迎老師了。

　　學(xué)校：當(dāng)天早上已暫停該活動(dòng)，方案優(yōu)化后會(huì)繼續(xù)開展

　　11月18日8時(shí)許，樂至中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校是在參觀其他學(xué)校后，于今年10月9日起在學(xué)校開展的感恩教育等校園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，校門口只是活動(dòng)的一個(gè)點(diǎn)位。

　　該負(fù)責(zé)人表示，活動(dòng)并非只是問老師好，每個(gè)小組的情況也不一樣。如上學(xué)高峰時(shí)段，學(xué)生還幫著維持停車秩序、檢查學(xué)生校牌等。

　　該負(fù)責(zé)人還介紹，活動(dòng)期間，每天早中晚均有學(xué)生在校門口參加活動(dòng)。對(duì)于視頻發(fā)布者認(rèn)為的早上6時(shí)50分開始太早的情況，該負(fù)責(zé)人回應(yīng)稱，學(xué)校早上7點(diǎn)過就開始上早讀，6時(shí)50分就有學(xué)生到學(xué)校。

　　該負(fù)責(zé)人證實(shí)，當(dāng)天早上學(xué)校已暫停該活動(dòng)。“昨天出了這個(gè)情況后，我們也在不斷優(yōu)化方案，方案優(yōu)化后會(huì)繼續(xù)開展”。

　　11月18日凌晨1時(shí)許，樂至縣教體局官方微信也發(fā)布了情況說明，對(duì)網(wǎng)傳的“樂至中學(xué)學(xué)生校門口鞠躬問好”予以回應(yīng)。說明中稱，對(duì)于網(wǎng)傳視頻，樂至縣教體局高度重視。經(jīng)查，為了提高學(xué)生自主管理意識(shí)、鍛煉實(shí)踐能力、培育良好品行，今年10月9日以來(lái)，樂至中學(xué)開展了以感恩教育、傳統(tǒng)美德教育等為主要內(nèi)容的校園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，涉及食堂、宿舍、校門等多個(gè)點(diǎn)位。其中，校門點(diǎn)位側(cè)重為問候師生及來(lái)訪者，在活動(dòng)中，有學(xué)生自愿鞠躬問好、有學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)問好，各小組表達(dá)問候方式不同。

　　針對(duì)網(wǎng)友的疑問，樂至縣教體局表示，已督促學(xué)校優(yōu)化活動(dòng)方案，規(guī)范教育行為。

　　成都商報(bào)-紅星新聞?dòng)浾?姚永忠