立春是我國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣之一，也是二十四節(jié)氣之首。立春，為新一年的開始，《史記》卷二十七：“立春日，四時之（卒）始也。”唐代司馬貞索隱：“謂立春日是去年四時之終卒，今年之始也。”

　　在民間立春有很多傳統(tǒng)習(xí)俗，如貼“春”字、吃春卷等，還有“打春”習(xí)俗，又叫“鞭春牛”，因而立春也稱打春。

　　立春節(jié)氣從古至今都有著重要的意義，又因其與百姓日常生活密切相關(guān)，故而出現(xiàn)了大量的民間諺語。這些諺語多涉及農(nóng)事與氣候，如：立春一日，百草回芽。立春一年端，種地早盤算。立春雨水到，早起晚睡覺。立春寒，一春暖。立春一日，水暖三分。立春天氣晴，百物好收成。打春下大雪，百日還大雨。立了春，赤腳奔。立過春，陽氣沖。打罷春，有陽氣。打了春，凍斷筋。

　　在民間諺語中，立春的使用可以分為兩類情況：一類是直接用“立春”“打春”；另一類是擴(kuò)展用法，即在中間插入成分，如“立了春”“立過春”“打了春”“打罷春”等。不僅立春有這樣的用法，二十四節(jié)氣中的立夏、立秋、立冬與立春一樣也出現(xiàn)了相同的兩種用法。第一種用法如：立夏汗?jié)裆恚��?dāng)日大雨淋。立夏不熱，五谷不結(jié)。立秋下雨人歡樂，處暑下雨萬人愁。立秋摘花椒，白露打胡桃。立冬有食補(bǔ)，春來勇如虎。立冬晴，一冬晴；立冬雨，一冬雨。第二種用法如：打了春，立了夏，先種黍子后種麻。立了夏，把扇架。立了秋，把扇丟。早上立了秋，晚上涼颼颼。立了秋，哪里下雨哪里收。立了秋，掛鋤鉤。立了冬，土不生。這些民間諺語非常貼切地反映了日常生活，口語化特征尤為明顯。除了民間諺語，中國古典小說名著中也出現(xiàn)第二種擴(kuò)展用法。如：《西游記》第五十六回：“行者只當(dāng)不知，且滿面賠笑道：‘哥呀，若是這等打，就打到來年打罷春，也是不當(dāng)真的。’”《醒世姻緣傳》第二十四回：“日月俱有光華，星辰絕無愆價(jià)，立了春，出了九，便一日暖如一日，草芽樹葉漸漸發(fā)青，從無乍寒乍熱的變幻。”《紅樓復(fù)夢》第四十一回：“那堂客笑道：‘立了秋有半來月，早晚風(fēng)涼衣薄，故此手冷。’”這些小說中人物語言通俗，也具有口語化特征。

　　《現(xiàn)代漢語詞典》對立春的釋義如下：“①［名］二十四節(jié)氣之一，在2月3、4或5日。我國習(xí)慣上以立春為春季的開始。②（―//―）［動］交立春節(jié)氣；春季開始：立了春，天氣就要轉(zhuǎn)暖了。”立夏、立秋、立冬的解釋與立春相類似。《現(xiàn)代漢語詞典》凡例對這樣的結(jié)構(gòu)有明確的說明：“有些多字條目的注音在中間加雙斜線‘//’，表示中間可以插入其他成分。同一個詞有的義項(xiàng)中間可以插入其他成分，有的義項(xiàng)中間不能插入其他成分，整個詞的注音連寫，可以插入其他成分的義項(xiàng)在義項(xiàng)號碼后面加括號標(biāo)注（―//―）如【發(fā)言】fāyán①（―//―）……②……，表示“發(fā)言”的義項(xiàng)①可以插入其他成分，義項(xiàng)②不能插入其他成分。”語言學(xué)把這類詞稱為離合詞。離合詞是意義上具有整體性，但中間能夠插入其他成分，可以做有限擴(kuò)展的詞。從其概念上看，它是“詞”，但實(shí)際的使用中，它與我們認(rèn)知中的詞有所不同：它意義凝固表現(xiàn)為詞的特征，結(jié)構(gòu)上中間可以插入其他成分，這種可以擴(kuò)展性表現(xiàn)為短語的特征，但是其擴(kuò)展形式有限，又與短語不同。所以，它有詞的特點(diǎn)也有短語的特點(diǎn)，但又與詞和短語都有不同。母語為漢語的人運(yùn)用離合詞可以不假思索，但是其亦詞亦非詞的特性給學(xué)習(xí)漢語的外國人造成了很大的困擾。外國人弄不清楚什么時候可以拆開來用，什么時候不用拆開，中間又可以插入什么成分，并且什么成分是必須放在中間說的。這正是因?yàn)殡x合詞具有不規(guī)律性，表達(dá)的自由性，表現(xiàn)力的豐富性。

　　像“立春”一樣，一個或多個義項(xiàng)可以擴(kuò)展使用的離合詞叫作多義離合詞。多義離合詞可以分為兩類：一是個別義項(xiàng)可以插入成分，一是所有義項(xiàng)都可以插入成分。個別義項(xiàng)可以插入成分的，如“學(xué)徒”，《現(xiàn)代漢語詞典》釋義：“①［名］在商店里學(xué)做買賣或在作坊、工廠里學(xué)習(xí)技術(shù)的年輕人。②（―//―）［動］當(dāng)學(xué)徒：學(xué)了一年徒。”“學(xué)徒”有兩個意思：一為名詞，表示“學(xué)技術(shù)的人”，不能擴(kuò)展；一為動詞，表示“當(dāng)學(xué)徒”，可以擴(kuò)展為：學(xué)學(xué)徒，學(xué)過徒，學(xué)了一年徒。同樣，前文關(guān)于立春諺語中的第一類是名詞用法，第二類是動詞的用法。還有一種情況是所有義項(xiàng)都可以擴(kuò)展使用，如“搬家”，《現(xiàn)代漢語詞典》釋義：“（―//―）［動］①把家遷到別處去：他去年就搬了家。②泛指遷移地點(diǎn)或挪動位置：這家工廠已經(jīng)搬家了。”“搬家”共有兩個義項(xiàng)，都是動詞，且兩個義項(xiàng)都可以擴(kuò)展使用。第一義項(xiàng)擴(kuò)展形式有：幫張師傅搬好了家，把家都搬到田邊上來了。第二義項(xiàng)擴(kuò)展形式：腦袋已經(jīng)搬了家。當(dāng)然，可以擴(kuò)展使用并不是說它一定擴(kuò)展使用，不擴(kuò)展使用是更為常見的情況。

　　多義離合詞可以按照義項(xiàng)是否全部離析來分類，但處于同一個小類中的離合詞的擴(kuò)展形式有較大不同，如：立春，只有“立了春”“立過春”“立罷春”等幾種用法，擴(kuò)展形式較少，中間只能插入一個字。有的離合詞，擴(kuò)展形式較多，如“鞠躬”，在北京大學(xué)中國語言學(xué)研究中心語料庫中檢索到的擴(kuò)展形式略有如下幾種：鞠了躬，鞠著躬，鞠過躬，鞠個躬，鞠三躬，鞠完躬，鞠了一躬，鞠了一個躬，鞠起躬來，鞠極深的躬，鞠了一個近乎九十度的躬。甚至可以調(diào)換前后順序：這一躬鞠下去，他的躬鞠得比他們的更深。像“鞠躬”一樣擴(kuò)展形式如此豐富的離合詞并不多見，大多數(shù)離合詞的擴(kuò)展形式介于“立春”和“鞠躬”之間。哪個詞有什么擴(kuò)展形式?jīng)]有規(guī)律，是不可預(yù)見的。但是，離合詞有共同的特點(diǎn)：從結(jié)構(gòu)上看，常見的是前字為動詞，后字為名詞，組合為動賓結(jié)構(gòu)。動賓結(jié)構(gòu)在漢語中是一種優(yōu)勢的結(jié)構(gòu)，這種優(yōu)勢結(jié)構(gòu)會對其他結(jié)構(gòu)產(chǎn)生類化作用，使不是動賓結(jié)構(gòu)的變?yōu)閯淤e結(jié)構(gòu)，如“慷他人之慨”，“慷慨”本來只有兩個字在一起才能表意，卻能擴(kuò)展使用，并且用如動賓結(jié)構(gòu)。還有一些新產(chǎn)生的詞，如：“跟帖”為《現(xiàn)代漢語詞典》第六版收錄的新增詞，它是動名兼類的動賓式離合詞，可以擴(kuò)展為“跟了一次帖”。由此可見，動賓式離合詞具有強(qiáng)大的生命力。

　　總之，由“立了春”我們認(rèn)識到了離合詞擴(kuò)展使用的廣泛性，進(jìn)而分析了不同離合詞的擴(kuò)展情況及其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)這些離合詞的使用在口語中比較常見，擴(kuò)展形式各異，不具有可推導(dǎo)性，現(xiàn)代漢語表達(dá)的豐富多樣性于此可見一斑。

　　（作者系周口師范學(xué)院文學(xué)院講師）