近日，中國互聯(lián)網(wǎng)和IT業(yè)主流商業(yè)雜志《互聯(lián)網(wǎng)周刊》對在線教育行業(yè)品牌實力進行了系統(tǒng)評估，并發(fā)布了“2018中國在線教育杰出人物榜”。好未來創(chuàng)始人張邦鑫、VIPKID創(chuàng)始人米雯娟、掌門1對1創(chuàng)始人張翼等成功創(chuàng)業(yè)者位列榜單頭部，與之匹配的自然是他們創(chuàng)辦的在線教育機構(gòu)都在各自的垂直領(lǐng)域擁有不俗的表現(xiàn)。

　　2018年中國在線教育市場規(guī)模達2517.6億元，同比增長25.7%，預計未來3-5年市場規(guī)模增速保持在16-24%之間，增速持續(xù)降低但增長勢頭保持穩(wěn)健。2019年該市場規(guī)模將突破3000億元。隨著規(guī)模不斷擴大，在線教育顯然已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域一支不可忽視的力量。

　　在線教育格局初定，掌門1對1等頭部企業(yè)“火力全開”

　　今年2月，權(quán)威第三方行研機構(gòu)艾瑞咨詢發(fā)布《2018中國在線教育行業(yè)發(fā)展研究報告》，報告指出目前在線教育市場上領(lǐng)先企業(yè)已出現(xiàn)，市場競爭格局初步成型。而從《互聯(lián)網(wǎng)周刊》這份榜單中，我們也能發(fā)現(xiàn)眾多在線教育“獨角獸”企業(yè)創(chuàng)始人的身影。

　　除了《互聯(lián)網(wǎng)周刊》等知名媒體的普遍看好外，這些教育頭部還俘獲了大量用戶和投資人的“芳心”。以掌門1對1為例，其自創(chuàng)立以來就始終致力于為4-18歲中小學生提供高品質(zhì)在線一對一定制化教育服務，在全學科教育的基礎(chǔ)上進行素質(zhì)教育的重點布局。有數(shù)據(jù)顯示，掌門1對1的注冊學員已經(jīng)達到1800萬，在垂直市場占有率也已接近60%，正式躋身在線教育“獨角獸”行列。

　　不久前，掌門1對1更是對外公布完成3.5億美元E-1輪融資，由CMC資本、中金甲子、中投海外直接投資有限責任公司聯(lián)合投資，某知名國際組織、sofina、海通國際、元生資本等機構(gòu)跟投。

　　資本界對于掌門1對1的青睞毋庸置疑。2014年至今，掌門1對1已經(jīng)先后斬獲七輪融資，上一輪為華平投資和元生資本提供的1.2億美金D輪融資，在當時就曾創(chuàng)下K12在線1對1全科輔導領(lǐng)域的最大融資額記錄。時隔一年，掌門1對1便憑借3.5億美金的E-1輪融資再次刷新了這一記錄。完成E-1輪融資后，掌門1對1在垂直行業(yè)的領(lǐng)導者地位也進一步得到鞏固。

　　精耕細作，在線教育頭部的成功密鑰

　　“掌門1對1擁有一支執(zhí)行力出眾的優(yōu)秀團隊，在服務、體驗和運營上不斷精益求精。我們相信掌門將繼續(xù)加強在行業(yè)內(nèi)的優(yōu)勢，同時不斷創(chuàng)新，為廣大學生和家長提供更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與服務”，CMC資本合伙人兼首席投資官陳弦為我們點出了掌門1對1的成功密鑰。

　　在眾多在線教育機構(gòu)還在粗放的跑馬圈地時，掌門1對1就已經(jīng)在內(nèi)部樹立了精細化運營的方向。在掌門1對1創(chuàng)始人兼CEO張翼看來，教研開發(fā)、智能化科研和流程優(yōu)化等工作都是所謂的“重要不緊急”的事情，它們需要教育機構(gòu)投入大量的人力、精力和財力不斷予以升級優(yōu)化且在短期內(nèi)難以顯現(xiàn)明顯成效，這種教學后端的“長線作戰(zhàn)”讓許多企業(yè)望而卻步，卻讓掌門1對1等頭部企業(yè)興奮異常。

　　目前，掌門1對1擁有超過1萬人的教研團隊，超過120萬套自主研發(fā)教材和突破1200萬的各省各學科題庫資源。同時設(shè)立本地化課程研究院、個性化教育研究院、在線素質(zhì)教育研究院三大子研究院，形成張弛有度的教研網(wǎng)絡，將各地學情考情的搜集和分析提升到戰(zhàn)略性高度。

　　教研和教學的數(shù)年累計也為掌門1對1的智能化技術(shù)發(fā)展提供了強有力的保障，如果將AI的場景化落地比作“煉金術(shù)”，那么數(shù)據(jù)是礦，算法是爐子，而算力則是火，三者的有機結(jié)合，才能讓AI這塊“真金”發(fā)揮出最大的作用。

　　以海量數(shù)據(jù)、深度學習算法和大型GPU集群作為基礎(chǔ)，掌門1對1的3.0智能化學習系統(tǒng)運用計算機視覺、語音交互、自然語言理解、數(shù)據(jù)智能等一系列技術(shù)，加緊為教學場景進行智能化賦能。

　　掌門1對1通過大數(shù)據(jù)和AI對孩子的學習行為進行全程數(shù)據(jù)跟蹤和分析。實時語音和情緒識別技術(shù)能夠隨時捕捉和分析學生上課的喜怒哀樂，輔助老師隨時掌握課程動態(tài)、提醒老師及時調(diào)整上課節(jié)奏。家長也能通過系統(tǒng)進行在線監(jiān)課，將課堂效果做到透明化、客觀化。針對不同學生的學習情況，掌門1對1向其推送不同的學習方案，真正做到“千人千面”的個性化教學。

　　《互聯(lián)網(wǎng)周刊》以茨威格《人類群星閃耀時》一書中12個珍貴的歷史瞬間比喻創(chuàng)業(yè)的沉浮，創(chuàng)業(yè)者們目光如炬，披荊斬棘，創(chuàng)造世界上原本不存在的事物。但我們也必須看到市場的殘酷，在線教育行業(yè)的洗牌期已經(jīng)來到，在不斷的優(yōu)勝劣汰之下，唯有最具實力的選手才能獲得勝利。